Prefazione/Introduzione/Postfazione, 2012, ENG
Marco Arrigo
Consiglio Nazionale delle Ricerche - Istituto perle Tecnologie Didattiche - Sezione Palermo
Mobile Learning, Lifelong Learning, Mobile accessibility, Visual Impaired students
ID: 198612
Year: 2012
Type: Prefazione/Introduzione/Postfazione
Creation: 2013-01-15 12:30:19.000
Last update: 2013-02-04 18:03:28.000
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CNR OAI-PMH: oai:it.cnr:prodotti:198612