Contributo in volume, 2015, ITA
Rosa Bottino, Giancarlo Cappello, Anna Maria Cetorelli, Antonio Cocozza, teresa Corda, Nicoletta Ferroni, Claudia Mandrile, Alfonso Rubinacci
ITD-CNR, Varie
La questione da porre non è più se le tecnologie servano, se sia un bene o un male portarle in classe ma come esse possano divenire un prezioso alleato nel processo di insegnamento-apprendimento. Il cambiemento indotto dalle nuove tecnologie e la loro integrazione nella scuola mette in discussione la tradizionale visione della figura dell'insegnante. Parimenti al dirigente viene chiesto di esercitare la sua leadership a partire da conoscenze e consapevolezze rinnovate. Son questi gli attori su cui investire prioritariamente se si vuole che la scuola continui a rappresentare per i giovani studenti un luogo in cui vivere esperienze di apprendimento significative.
sistemi educativi, nuove generazioni, insegnanti
ID: 332760
Year: 2015
Type: Contributo in volume
Creation: 2015-07-21 18:03:05.000
Last update: 2015-07-23 11:28:16.000
CNR authors
CNR institutes
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CNR OAI-PMH: oai:it.cnr:prodotti:332760