Rapporto di ricerca (Research report), 2020, ITA
Benigno Vincenza, Caruso Giovanni, Ferlino Lucia
Istituto Tecnologie Didattiche - Consiglio Nazionale delle Ricerche
Si tratta di una sintesi delle attività svolte dall'Istituto Tecnologie Didattiche durante la fase emergenziale a supporto dei docenti. La situazione emergenziale ha richiesto profondi cambiamenti in tutti gli ambiti della nostra vita, compreso il nostro sistema scolastico. La scuola italiana ha cercato di utilizzare le tecnologie di rete per garantire continuità e il diritto allo studio, con l'inevitabile rischio di usufruire delle molte risorse disponibili senza un adeguato tempo e spazio dedicato alla riflessione sugli approcci metodologici e didattici che possono sostenere le loro azioni. La situazione emergenziale ha posto il docente dinanzi a tre grandi rischi: la perdita del contatto con gli studenti e tra gli studenti, l'emarginazione di bambini e ragazzi con difficoltà (BES, studenti con disabilità, studenti ospedalizzati, ecc.), l'impossibilità di supportare adeguatamente gli studenti nella progressione degli apprendimenti disciplinari. L'Istituto ha collaborato nella realizzazione di eventi formativi ampliando e rendendo disponibili servizi e ambienti formativi già presenti e attivi ancora prima del COVID-19.
emergenza coronavirus, supporto, tecnologie
Benigno Vincenza, Ferlino Lucia, Caruso Giovanni Paolo
ID: 443435
Year: 2020
Type: Rapporto di ricerca (Research report)
Creation: 2021-01-29 08:18:10.000
Last update: 2023-07-05 00:46:45.000
CNR institutes
External IDs
CNR OAI-PMH: oai:it.cnr:prodotti:443435