As"ScegliTappi" [1] and "SCOT" [2], this document report in pictorial directions how students can build "SmistaTessere", a simple device capable of selecting the tessera based on a defined color. The sequence diagrams allow students, in small groups, to successfully complete this task using the Lego © Education Spike Essential kit. The software diagram is also included.

This document report in pictorial directions how students can build "SCOT", a simple device capable of selecting the tesserae up to four different color. The sequence diagrams allow students, in small groups, to successfully complete this task using the Lego © Education Spike Essential kit. The software diagram, which allows also to count the different tesserae, is also included.

This paper reports on a long term experiment concerning the introduction of 7th grade pupils to the concept of randomness. Pupils are involved in activities with Lego robots, and in the joint enterprise of writing an Encyclopaedia. The main lines of the experiment are provided, together with experimental data, highlighting how some specific elements of the chosen educational approach influenced the evolution of pupils' mastery of the concept of randomness.

L'articolo propone un approccio alla programmazione di robot LEGO MindStorms basato su un ambiente visivo estendibile ed orientato al dominio, che privilegia metodiche collaborative e facilita la metariflessione. Vengono descritte le caratteristiche salienti della programmazione di robot e proposto un modello computazionale basato sulla definizione di comportamenti costituiti da regole. Vengono infine presentate le funzionalità di un ambiente di programmazione usabile nella scuola dell'obbligo.

LEGO® MINDSTORMS(TM) è una famiglia di prodotti che si distinguono per la fascia di mercato a cui si rivolgono e sono distribuiti attraverso differenti canali commerciali. Il prodotto orientato alle famiglie si chiama Robotics Invention System (RIS), è commercializzato in versione italiana ed è reperibile presso i negozi di giocattoli che distribuiscono i prodotti LEGO. Quello orientato alle scuole si chiama RoboLab, è disponibile solo in versione inglese ed è distribuito in Italia dalla Media Direct s.r.l. A differenza del RIS, disponibile in un'unica configurazione, RoboLab è acquistabile in configurazione personalizzata: oltre agli stessi pezzi del RIS, con RoboLab è possibile acquistare singoli componenti, tra cui un micromotore e sensori di livello professionale. Inoltre, i due kit usano differenti software per la programmazione del robot, e il mattoncino programmabile di RoboLab ha una presa per un alimentatore esterno. La scheda dell'hardware descrive le caratteristiche comuni ai due kit, evidenziando quando necessario le differenze. Le schede successive sono dedicate ad illustrare gli ambienti di programmazione associati ai due prodotti: RCXCode e RoboLab.