2024, Materiale didattico, ITA
Lorenzo Bacci; Gerardo Giardiello; Lorenzo Nannipieri; Francesco Romano
Nel corso del seminario didattico presso l'Istituto di istruzione superiore G. Ferraris - F. Brunelleschi di Empoli è stata introdotta brevemente la materia dell'informatica giuridica, dalle sue origini ad oggi. Tale inquadramento teorico è stato poi concretizzato con esempi delle attività svolte presso l'Istituto di informatica giuridica e sistemi giudiziari del CNR sia dai giuristi, sia dagli informatici che da sempre lavorano in sinergia per la realizzazione, ad esempio, di banche dati, portali pubblici, per l'estrazione di informazione giuridica rilevante dai testi giuridici. Nel corso del seminario sono stati quindi mostrate banche dati, portali di servizio al cittadino, strumenti per il reperimento di informazione, metodi di estrazione di conoscenza da documenti giuridici ed è stata infine affrontata la cruciale questione delle fake news.
2023, Materiale didattico, ENG
Giovanni Cerulli; Andrea Orazio Spinello
Materials produced for the FOSSR Learning session "Designing Socio-Economic policy evaluation: learning through FOSSR" organized by CNR-IRCrES, and held from December 6th to December 7th 2023. Lead teacher: Dr. Giovanni Cerulli. Teacher assistant: Dr. Andrea Orazio Spinello. Moderators: Dr. Serena Fabrizio, Dr. Alessandra Maria Stilo, Dr. Bianca Maria Potì, Dr. Emanuela Varinetti, Dr. Rita Giuffredi.
2023, Materiale didattico, ITA
Giuliana Catara
Il gioco "Superbugs in action" si pone come obiettivo quello di promuovere la conoscenza sull' antibiotico-resistenza, dei rischi che questo rappresenta per la salute della collettività utilizzando un approccio ludico e divertente
2023, Materiale didattico, ITA
Giuliana Catara
Gli studenti saranno i protagonisti della giornata formativa dedicata alle biotecnologie della salute e dell'ambiente sotto la guida di Anna Digilio, Loredana Marcolongo e Giuliana Catara. Attraverso un approccio partecipativo studenti e insegnanti delle classi coinvolte ricostruiranno un percorso narrativo che consentirà loro di comprendere il ruolo che le biotecnologie giocano nel raggiungimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile.
2023, Materiale didattico, ITA
Filomena Digilio, Giuliana Catara
Il percorso formativo "FARE SCIENZA: ISTRUZIONI per L'USO" per n. ore 25 tenutosi per svolgere i percorsi per l'acquisizione delle competenze trasversali e l'orientamento (PCTO) su proposta del Liceo L.B. Alberti. Questo percorso è stato realizzato in collaborazione tra lIstituto di Ricerca sugli Ecosistemi Terrestri e l'Istituto di Biochimica e Biologia Cellulare del CNR.
2023, Materiale didattico, ITA
Giuliana Catara
Le Scienze della Vita e i sustainable development goals: (SCIENZE_IN_GOAL) L'attività proposta per il progetto di PCTO mira a far comprendere il ruolo che le scienze della vita giocano per il raggiungimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile fissati in Agenda 2030 dell'ONU. L'obiettivo è quello di suscitare nel gruppo classe momenti di riflessione sui comportamenti e abitudini che devono necessariamente cambiare per perseguire un modello di sviluppo sostenibile. Attraverso alcune tematiche generali quali l'Open Science, la cittadinanza scientifica e la corretta informazione il progetto mira ad evidenziare quanto forte sia il legame tra scienza e società. A questa parte generale segue, la parte relativa alla biologia che si articolerà in tre aree quali: i) le basi molecolari dell'ereditarietà (il DNA); ii) i microbi: amici o nemici? ; iii) i sistemi complessi: la cellula. Le tematiche scelte consentiranno di affrontare i seguenti obiettivi di sviluppo sostenibili: obiettivo 2) Porre fine alla fame; obiettivo 3) salute e benessere; obiettivo 4) Istruzione di qualità; obiettivo 15) la vita sulla terra. Questa prima sezione fa riferimento all'area del conoscere e all'area del relazionarsi in un contesto di gruppo. Al fine di trasferire agli studenti le competenze attese, il progetto prevede anche due sessioni di laboratorio inerenti la sicurezza e l'attrezzatura che viene utilizzata di routine. La comunicazione della scienza e dell'innovazione saranno altresì affrontate attraverso un approccio partecipativo e inclusivo allo scopo di orientare gli studenti verso le professioni emergenti. Questa sezione delle attività consentirà di acquisire competenze rispetto alla capacità di problem-solving nell'ottica di confronto con il mondo del lavoro. Pertanto il progetto proposto mira a favorire la diffusione dell'alfabetizzazione scientifica, al fine di trasferire le competenze trasversali necessarie, che gli studenti potranno sfruttare nella vita al di fuori dell'ambito scolastico. Incontri e date* Argomenti TrattatiCompetenze attese 1° Incontro Benvenuti al CNR!1.Il Consiglio Nazionale delle Ricerche: il più grande ente di ricerca italiano; 2. Open Science, cittadinanza scientifica e obiettivi di sviluppo sostenibile. 3. Donne & STEM: falsi miti, nuove scoperte (Scienza & Società). 4. Si entra in laboratorio! Sicurezza e rispetto delle regole per una ricerca affidabile. Approfondimenti relativi alle professioni del futuro Per attività di orientamento. Focus sul ruolo delle scienze per il raggiungimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile.
2023, Materiale didattico, ITA
Marco Leonesio
Obiettivi del seminario: Comprendere il fenomeno del chatter rigenerativo e da accoppiamento modale. Diagrammi di stabilità. Scelta dei parametri di lavorazione ottimali per ridurre il chatter. Legame tra cedevolezza dinamica della macchina e struttura del diagramma di stabilità: come valutare una FRF ottenuta dal FEM. Come distinguere il chatter rigenerativo dalle vibrazioni forzate nelle misure di accelerazione durante lavorazioni di fresatura. Soluzioni tecnologiche per mitigare le vibrazioni: utensili a passo variabile, a profilo "serrated-cutter", Spindle Speed Variation, tuning del sistema di controllo. Uso modulo SW MillingStab.
2023, Materiale didattico, ENG
Pavone G.
The CODECS project aims to improve the collective capacity to understand, assess and foresee the full range of farm digitalization benefits and costs. To ensure the effectiveness of knowledge transfer to farmers, it is necessary to implement a set of actions to make the project's results accessible and retrievable. The project has established a Data Management Plan (DMP) at M6, which must be regularly updated as required by the funding entity. During the training session, the DMP is presented and the obligations undertaken through the funding are examined. Presentation outline: OS in Horizon Europe. Obligations arising from the funding stream. FAIR data. Types of data in CODECS project and their management. Publications. Things to know and to be aware of about scientific publishing. Various. Other research outputs, costs, legal and ethical issues, gender, and updates.
2023, Materiale didattico, ITA
Pardini F.; Martinelli M.
Materiale didattico utilizzato all'evento La primavera della Ricerca, tenuto a Pisa il 12 maggio 2023.
2023, Materiale didattico, ITA
Martinelli M.
Materiale didattico per le scuole, presentato nella giornata La Primavera della Ricerca.
2023, Materiale didattico, ITA
Marini Mauro
lezione Universitaria
2023, Materiale didattico, ITA
Auriemma Fulvio
Laboratorio sul "cambiamento di stato": da solido a liquido a gassoso e infine a PLASMA, spiegando in particolare la variazione delle temperature.
2023, Materiale didattico, ITA
P. Rizzarelli, G. Recca, M. Leanza, M. Rapisarda
Attività di divulgazione progettata e realizzata presso l'I.C. F. Petrarca, su invito del Dirigente Scolastico, sul tema "Tessile circolare e sostenibile". Un incontro tra i ricercatori dell'IPCB ed i bambini delle classi quinte della scuola primaria, e delle classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado. Attività svolta in due giornate, il 20 e il 21 aprile 2023, presso l'I.C. @Francesco Petrarca di Catania, che ha coinvolto circa centocinquanta alunni delle classi quinte della scuola primaria, e delle classi prime e seconde della scuola secondaria di I grado. Gli studenti sono stati resi partecipi di un esperimento, preparando una #bioplastica dal latte; hanno imparato a distinguere tra diverse tipologie di fibre, giocando a leggere le etichette dei loro indumenti; hanno affrontato il tema delle problematiche ambientali connesse alla produzione dei tessuti, ed assistito alla preparazione del nylon, in collegamento dai laboratori dell'IPCB.
2023, Materiale didattico, ITA
Valentina ROSSI
Pannello informativo sulla sicurezza alimentare, con particolare attenzione rivolta alla conservazione del pesce ed alla stagionalità del pescato. Evento a Napoli per n. 100 studenti, a copertura in via sperimentale del 30% delle scuole medie della Città di Napoli, organizzazione di game (es. swordfish) per il coinvolgimento dei ragazzi sui temi del progetto con particolare riferimento alla sostenibilità, stagionalità e sicurezza alimentare.
2023, Materiale didattico, ITA
Francesco Romano, Gerardo Giardiello, Manola Cherubini, Lorenzo Nannipieri, Antonio Cammelli, Giancarlo Taddei Elmi, Giuliana Strambi*, Chiara Fioravanti
Il periodo di stage, erogato nell'ambito dei PCTO organizzati dal gruppo divulgazione scientifica dell'area della ricerca di Firenze, è stato svolto presso la sede IGSG (agli studenti è stato poi chiesto di elaborare, a casa, una relazione sulle attività svolte). Il tema del percorso didattico è stato incentrato sul: - reperire informazioni utili su alcuni temi di interesse; - verificare i contenuti informativi di pagine della pubblica amministrazione al fine di testarne la comprensibilità e proporre soluzioni per una loro maggiore comprensibilità. I percorsi di approfondimento hanno riguardato, in particolare, la ricerca di informazioni utili per i cittadini in Rete (ad esempio in tema di immigrazione), la verifica di pagine informative online della pubblica amministrazione, ad esempio dei comuni toscani e, infine, la semplificazione di pagine online relative a servizi comunali destinati ai cittadini stranieri. Agli studenti è stato infine chiesto di produrre un elaborato che illustrasse i risultati delle loro ricerche e delle loro attività di semplificazione delle comunicazioni della PA. Gli studenti coinvolti nel tirocinio hanno lavorato alla ricerca di buone pratiche in materia di integrazione di cittadini stranieri in Toscana, alla verifica di link di siti comunali dedicati a servizi per i cittadini, alla semplificazione di contenuti informativi dedicati ai cittadini stranieri. Inoltre gli studenti hanno seguito le seguenti lezioni tematiche preparate dai ricercatori e dalle ricercatrici dell'istituto: - strumenti di reperimento di informazioni rilevanti in rete (Giardiello); - ricerche in materia di uso dell'intelligenza artificiale per la soluzione di controversie (Nannipieri); - AI e diritto (Cherubini); - La storia dell'informatica giuridica (Taddei Elmi); la piattaforma online IS-LeGI (Romano e Cammelli); il portale PAeSI e i suoi servizi (Fioravanti); - temi di ricerca nell'ambito del diritto agrario (Strambi).
2023, Materiale didattico, ITA
Francesco Romano, Gerardo Giardiello, Manola Cherubini, Lorenzo Nannipieri, Antonio Cammelli, Giancarlo Taddei Elmi
Il periodo di stage, erogato nell'ambito dei PCTO organizzati dal gruppo divulgazione scientifica dell'area della ricerca di Firenze, e svolto sia presso la sede IGSG sia online, ha previsto l'uso delle banche dati storiche dell'Istituto, ad esempio le banche dati LLI - Lingua legislativa italiana e LGI - Lessico giuridico italiano al fine di verificare il significato di una o più parole di particolare interesse storico, giuridico o sociale. In particolare è stata studiata la parola 'scuola'. Attraverso l'analisi dei documenti giuridici, o di loro frammenti, è stato possibile individuare i vari significati che la parola assegnata ha assunto nella storia o anche l'evoluzione di istituti giuridici particolari. La studentessa coinvolta nel tirocinio ha lavorato sulla piattaforma online IS-LeGI (Romano e Cammelli) ed ha seguito alcune lezioni tematiche preparate dai ricercatori e dalle ricercatrici dell'istituto: - strumenti di reperimento di informazioni rilevanti in rete (Giardiello); - orientamento sulle materie e attività della facoltà di giurisprudenza e ricerche in materia di uso dell'intelligenza artificiale per la soluzione di controversie (Nannipieri); - AI e diritto (Cherubini); - La storia dell'informatica giuridica (Taddei Elmi). La studentessa ha inoltre partecipato ad alcuni seminari telematici del ciclo "Linguaggi e democrazia" organizzati da IGSG nell'ambito delle attività per il centenario CNR. Al termine dell'attività di stage la studentessa ha prodotto una relazione.
2023, Materiale didattico, ITA
F. M. Lauria
Con riferimento al mondo Ubuntu e ai sistemi basati su Debian, il prodotto fornisce una panoramica sui concetti fondamentali dei sistemi Linux. Successivamente, si concentra sulla descrizione del filesystem di un sistema Linux che è conforme allo standard Filesystem Hierarchy Standard. Infine, vengono introdotti e descritti oltre 50 comandi utilizzabili in un'interfaccia a riga di comando basata su Bash.
2022, Materiale didattico, ENG
Bardi A.; Baglioni M.; Atzori C.
RISIS embraces the International Open Access Week 2022 with a session on the OpenAIRE Research Graph: an Open Access dataset with metadata about research products (literature, datasets, software, etc.) linked to other entities of the research ecosystem like organisations, project grants, data sources, and services. The session included a presentation of the graph and a guided practical session where participants can learn how to use the OpenAIRE Research Graph for research and policy-related activities. More information about the event is available on the RISIS2 project web site. The practical part has been conducted on the RISIS Lab Virtual Research Environment of the D4Science infrastructure operated by CNR - ISTI. The Jupyter notebooks can be run on the JupyterHub integrated in the RISIS Lab or in other JupyterHub instances supporting PySpark. The data analysis was performed on a subset of the OpenAIRE Research Graph composed of 848 H2020 projects related to the Sustainable Development Goal Climate Action (SDG13), their funded research products, and their related organizations (risis_dataset.zip). Details on the subset, the model, and other useful documentation is available in the slides.
2022, Materiale didattico, ITA/ENG
Federico Boschetti, Angelo Mario Del Grosso
The contribution will give an overview about the structure of the Common Language Research Infrastructure (CLARIN) and its initiatives devoted to the DH, both at the European and at the national level as well as the activities of a new CLARIN Knowledge Centre: the DiPText-KC. Furthermore, it will introduce the practices that we suggest for a workflow to digit(al)ize texts and how to host projects in ILC4CLARIN through the assistance of the DiPText-KC.
2022, Materiale didattico, ENG
Federico Boschetti, Angelo Mario Del Grosso, Agnese Macchiarelli, Federico Tanozzi, Jessica Puliero
The seminar presents some digital technologies for the study of texts of literary nature mediated by the use of computational tools. Specifically, the following topics are addressed: a) Coronelli's Epitome Cosmografica; b) Aratus' Phaenomena and the art of composing acrostics; c)Latin poets between astronomy and mythology d) Lemmatisation and Semi-automated linguistic analysis of Latin texts e) Musisque Deoque: a powerful instrument to study intertextuality.